近日,我院工會(huì)和臨床心理科精心策劃主辦的“快樂(lè)學(xué)習(xí),潛能無(wú)限”職工子女暑期托管訓(xùn)練營(yíng)圓滿落下帷幕。由我院臨床心理科心理治療師們義務(wù)授課的訓(xùn)練營(yíng)旨在解決職工子女在學(xué)習(xí)中面臨的專注力不足、理解記憶困難等實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練與心理團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,為孩子們的學(xué)習(xí)之路注入新動(dòng)能,切實(shí)為我院職工排憂解難,傳遞醫(yī)院人文關(guān)懷。

本次訓(xùn)練營(yíng)緊緊圍繞“提升學(xué)習(xí)專注力、理解能力與記憶力”三大核心目標(biāo)展開(kāi)。在課程設(shè)計(jì)上,別開(kāi)生面,注重方法與實(shí)操相結(jié)合。在記憶方法訓(xùn)練環(huán)節(jié),陳翠老師重點(diǎn)傳授了“讀一句,想一句,背一句”的黃金背誦法則。孩子們?cè)诶蠋煹哪托闹笇?dǎo)下,摒棄了以往機(jī)械重復(fù)、死記硬背的陋習(xí),學(xué)會(huì)了在朗讀時(shí)同步在腦海中構(gòu)建畫(huà)面、理解文意,將零散的文字轉(zhuǎn)化為有邏輯、有圖像的信息塊,從而實(shí)現(xiàn)高效、持久的記憶。許多孩子反饋,用了這個(gè)方法后,背課文不再是一件令人頭疼的苦差事,速度和準(zhǔn)確率都大大提升。
不僅如此,訓(xùn)練營(yíng)還深刻認(rèn)識(shí)到積極心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效能的巨大影響。課程巧妙融入了豐富多彩的心理團(tuán)體游戲,如“大風(fēng)吹”“猜拳連連蹲”“蒙眼走貓步”“1分鐘鼓掌”等。這些游戲不僅極大地激發(fā)了孩子們的參與熱情,更在寓教于樂(lè)中潛移默化地鍛煉了他們的聽(tīng)覺(jué)專注力、視覺(jué)分辨力、信息整合能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。孩子們?cè)诎踩膱F(tuán)體氛圍中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與互助,提升了抗挫折能力和自信心,實(shí)現(xiàn)了“心”與“智”的同步成長(zhǎng)。
本次暑假托管訓(xùn)練營(yíng)的順利舉辦,是我院踐行“我為群眾辦實(shí)事”、落實(shí)員工關(guān)愛(ài)工作的重要舉措之一。它成功地將對(duì)職工的關(guān)懷延伸至其家庭,有效提升了職工的歸屬感和幸福感,增強(qiáng)了醫(yī)院凝聚力和向心力。未來(lái),醫(yī)院將繼續(xù)關(guān)注職工多元需求,舉辦更多貼心、暖心、實(shí)用的活動(dòng),構(gòu)建更加和諧、溫暖的四院大家庭。
- 對(duì)癥檢查,查必要項(xiàng)目,提供規(guī)范檢查結(jié)果,拒絕虛假結(jié)果
- 對(duì)癥施術(shù),做必要治療,采用規(guī)范治療手段,拒絕過(guò)度治療
- 對(duì)癥開(kāi)方,用必要藥品,實(shí)施規(guī)范用藥標(biāo)準(zhǔn),拒絕盲目用藥
- 明確定價(jià),做惠民醫(yī)療,推行國(guó)家規(guī)范價(jià)格,拒絕高價(jià)醫(yī)療
- 崇尚醫(yī)德,以卓越服務(wù),執(zhí)行規(guī)范服務(wù)流程,拒絕天理漠視






































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